Projet Education aux Droits Humains Afrique au Mali

Qui sommes-nous?

EDUCATION AUX DROITS HUMAINS

Hamane TOURE, Coordinateur National PEDHA/Mali

Sous la direction d’Amnesty International, Amnesty Mali a entrepris une vaste campagne d’éducation aux droits humains dans tout le pays, à travers une série de microprojets pilotés par de jeunes gens totalement acquis à la cause. Les thèmes développés sont liés aux grandes questions de droits humains comme l’excision, le mariage forcé, les violences conjugales etc. A la tête de ce grand projet,M. Hamane TOURE Coordinateur National PEDHA/Mali vous livre ici quelques unes de ses impressions pour la réussite d’une entreprise avec une grosse équipe dynamique.

QU’EST-CE QUE EDH-MALI ?

EDH signifie Education aux Droits Humains. Comme tout processus d’éducation il s’agit d’un ensemble d’activités pour permettre l’acquisition de connaissances, de compétences et d’attitudes des populations sur leurs droits. A travers un certain nombre d’actions que nous menons, nous sensibilisons les populations, nous les informons sur leurs droits fondamentaux et sur les textes juridiques afférents à ces droits.

COMMENT EST NEE L’IDEE D’EDUCATION AUX DROITS HUMAINS EN AFRIQUE ?

C’est à partir de 2003, qu’un projet a été initié au niveau de l’Afrique de l’Ouest ainsi que d’autres pays ayant des Sections d’Amnesty où il a été constaté que d’une façon générale, les populations connaissent peu les instruments juridiques internationaux et surtout les violations des droits humains. Dans ces pays, les différentes Sections ont été consultées pour mettre en place ce processus l’enseignement des droits humains. C’est à partir de ce premier projet que l’Education aux Droits Humains a vraiment démarré e Afrique. Bien avant, il y avait d’autres actions, d’autres projets comme ceux axés sur le théâtre participatif initiés dans le cadre de la sensibilisation sur les droits des personnes.

QU’EST-CE QUI A PRÉVALU A LA CRÉATION D’EDH AFRIQUE ? EST-CE PARCE QUE LES DROITS HUMAINS Y SONT PARTICULIÈREMENT VIOLES ?

Ce n’est pas seulement en Afrique qu’EDH existe. Et les droits humains ne sont pas plus violés en Afrique qu’ailleurs dans le monde. EDH existent depuis les années 70 dans les grandes Sections comme l’Angleterre et la France et un peu partout en Europe, ainsi que dans les autres continents : l’Asie, l’Amérique. Actuellement, il y a six grands projets à travers le monde tous pilotés par Amnesty International.

CONCRETEMENT COMMENT FONCTIONNE EDH SUR LE TERRAIN ?

Comme toute activité d’éducation, EDH est un processus. Dans un premier temps nous organisons des rencontres d’échanges sous forme de focus groupe, de consultations participatives pour identifier avec les communautés les problèmes de droits humains les concernant. Cela se passe au niveau de chaque localité en fonction des besoins réels des populations. C’est là l’un des aspects novateurs de notre projet EDH : les problèmes de droits humains que nous allons traiter avec les populations sont identifiés par ces populations elles-mêmes. Après cette première phase de l’analyse de la situation de droits humains au niveau local avec ces communautés, nous nous engageons dans le processus de conception et d’élaboration des actions des projets les concernant. Là aussi les communautés sont largement impliquées. Une fois les actions élaborées et approuvées, nous retournons aux populations à travers des actions d’information des leaders communautaires et des responsables administratifs et politiques pour annoncer la mise en œuvre de ces actions. Cela peut se faire au cours d’une rencontre d’information ou à travers des prises de contact avec ces personnalités. Ensuite, un certain nombre d’actions qui avaient déjà été identifiées au niveau des communautés, vont être mises en œuvre, notamment les formations, les causeries-débats, les émissions radiophoniques, les émissions télé entre autres. Pour être plus créatifs, nous utilisons aussi le théâtre participatif pour amener un plus grand nombre de personnes à adhérer à ces activités. Tout cela se fait à travers une méthodologie participative dont le but est d’amener les populations à s’imprégner elles-mêmes de ces questions de droits humains et être à même de revendiquer leurs droits par la suite. Nous donnons la priorité aux besoins exprimées par les populations. Par exemple nous avons produit des documents en braille destinés aux personnes en situation de handicap visuel pour qu’elles puissent avoir directement accès à l’information pour comprendre les questions de droits humains et agir et par conséquent revendiquer certains droits.

Propos recueillis par Ousmane THIENY

Exemples de réussites

Historique

Historique d’Amnesty International

Amnesty International (AI) est un mouvement mondial composé de salariés, bénévoles et sympathisants qui œuvrent ensemble non seulement pour assurer la promotion, mais aussi la protection de tous les droits humains tel qu’il a été déclaré dans la déclaration universelle des droits humains (DUDH). Aujourd’hui à travers le monde Amnesty compte dans ses rangs plus de trois millions de membres dispersés dans plus de 150 pays et territoires, qui assurent tous ensemble la mission d’Amnesty International. On ne peut parler d’AI sans se questionner sur son histoire.

Tout à commencé un matin de mai 1961 en Angleterre, pays d’origine du fondateur, l’avocat Peter Benenson, alors que ce dernier écoutait la radio comme à son habitude. Il apprit que deux étudiants portugais avaient été arrêtés dans un bistro pour avoir porté un toast à la liberté sous le régime du dictateur Saint Lazare où les libertés d’expressions étaient restreintes.

Peter Benenson, après avoir appris cette triste nouvelle, sauta dans un avion en direction du Portugal.

Une fois sur place, Peter Benenson entra en contact avec les autorités compétentes pour tirer cette affaire au clair. Après avoir disposé des informations nécessaires concernant l’affaire, il organisa des signatures de pétitions avec l’aide de ses homologues avocats à travers le monde.

En trois semaines de campagne, il recueillit plus de 590.000 pétitions signées, dans lesquelles il demanda la libération immédiate et sans condition de ces deux étudiants arrêtés arbitrairement par les autorités portugaises.

Vu l’ampleur et la tournure que prenaient les événements, le gouvernement portugais ne put que céder à la requête de Peter Benenson. Quelques jours suivant leur arrestation, les deux étudiants furent relâchés.

C’est à partir de cet instant précis que Benenson prit conscience qu’il pouvait se servir de l’expérience portugaise pour lancer un mouvement mondial qui contribuerait non seulement à mettre fin aux injustices dans le monde, mais aussi aider impartialement les personnes en détresse qui sont victimes d’arrestation arbitraire ou d’erreur judiciaire (prisonniers politiques, prisonniers d’opinions, etc.). Au cours des années qui suivirent, le mouvement se propagea à travers les pays et les continents.

Notre pays, le Mali, à intégré le mouvement après les événements de mars 1991 (soit la chute du régime dictatorial).

Amnesty International Mali a vu le jour en 1992. L'association a été officiellement déclarée le 30 Mai 1997 comme une organisation de défense des droits humains à but non lucratif, avec à sa tête Me Cheickna Mohamed LAGDAF comme premier Président et Monsieur Saloum D TRAORE comme Directeur Exécutif.

Aujourd’hui, la structure est reconnue au Mali comme une structure digne de défenseurs des droits humains. Elle est une association composée de nationaux maliens et d’étrangers et s’intègre totalement dans la société civile malienne. AI Mali est composée de groupes, de pré groupes installés à travers tout le pays. Elle compte depuis l’Assemblée générale de Septembre 2011 onze coordinations et réseaux et possède des antennes scolaires et universitaires, qui travaillent sous la direction d’un Bureau Exécutif présidé par M. Makan KONE. Conformément au Plan Stratégique Intégré du mouvement, Amnesty International Mali élabore chaque année un plan d’action qu’elle fait exécuté par le Secrétariat International. Les assemblées générales ; les Conseils nationaux et les réunions du Bureau Exécutif se tiennent régulièrement. Tous les deux ans, au cours de l’Assemblée générale élective, la structure procède au renouvellement du bureau exécutif national, son organe dirigeant.

EDH en Afrique : pour une promotion effective des droits humain

Entre 2003 et 2006, Amnesty International (AI) a entrepris au Mali comme dans sept autres en Afrique de l’Ouest, des actions d’Education aux Droits Humains (EDH). L'EDH qui fait partie du travail d’AI depuis les années 70 désigne globalement le mouvement qui est né dès 1948 avec la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme en vue de promouvoir la culture des droits humains auprès d’un large public.

Plus particulièrement, l’EDH est l’ensemble des activités éducatives menées auprès des communautés en vue de développer des attitudes et comportements respectueux des valeurs humaines envers soi (auto-estime, sens de la dignité) et envers les autres (altérité, etc.). Comme tout processus d’éducation, il s’agit d’un ensemble d’activités pour permettre l’acquisition de connaissances, de compétences et d’attitudes des populations sur leurs droits.

A travers un certain nombre d’actions que nous menons, nous sensibilisons les populations, nous les informons sur leurs droits fondamentaux et sur les textes juridiques afférents à ces droits. A plus grande échelle, cette action s'inscrit dans le nouveau Programme mondial d’éducation dans le domaine des droits de l’homme, proposé par les Nations Unies lors de son Assemblée générale du 10 décembre 2004.

AI considère que l'EDH permet de s'attaquer aux causes sous-jacentes des atteintes aux droits humains, d'empêcher que des violations ne soient commises, de combattre la discrimination, de promouvoir l'égalité et de renforcer la participation de chacun aux processus de prises de décisions.

Actuellement, le projet EDH en Afrique 2008-2012 a pour finalité de donner aux populations les moyens de revendiquer et de défendre leurs droits dans les 10 pays d’Afrique de l’Ouest et de l’Est. De par leur pertinence, les thèmes des droits économiques, sociaux et culturels, de la violence faite aux femmes, des droits des personnes en situation de handicap et de l’éducation de la jeune fille ont contribué de façon substantielle à réconcilier les populations avec les droits humains. Et le regard, essentiellement compassionnel et condescendant, porté sur les personnes handicapées, les femmes, les enfants, les minorités, a complètement changé dans le bon sens, conférant à ces derniers plus de dignité et de considération. Notre remerciement spécial va à UKAID, le département pour le Développement International du Royaume Uni qui finance ce projet d’Amnesty.

Hamane Touré,

Coordinateur national du projet EDH